Идеи бизнеса с нуля

Тема сейчас должна развиваться как никогда-особый контроль за перемещением.Но в тоже время- не посещаемость школы.Имейте в виду -систему можно поставить и в Домах творчества, санаториях и т.д.где необходимо знать, когда и куда ушел/пришел

[quote="Дениска"]Читал, читал, но так и не понял, как родитель понимает, в школе его чадо или нет. Пришел ребенок или наоборот вышел. Утром понятно, первое смс говорит о приходе в школу. Но, допустим, на перемене ребенок ввшел и зашел, при этом отметился только единожды(ну забыл, это же дети)))) родитель поймет, что дитятко сбежало из школы и скоро должен быть дома, а на самом деле ребенок в школе, на уроках. Или я может что-то не так понимаю?! Проясните, пожалуйста. Спасибо![/quote]
Не думаю,что вы читали,читали.Т.к. этот вопрос поднимался ну раз 5 это точно. :mrgreen:

Здравствуйте, Дениска. Это такой же случай, как и когда ребенок не провел картой при выходе в школу перед первым уроков и при выходе после последнего. Не имеет значения выходит ли ребенок из школы на минуту или пошёл домой и в какое время это происходит. В любом случае его контролируют: родители, учителя и другие работники школы.

Читал, читал, но так и не понял, как родитель понимает, в школе его чадо или нет. Пришел ребенок или наоборот вышел. Утром понятно, первое смс говорит о приходе в школу. Но, допустим, на перемене ребенок ввшел и зашел, при этом отметился только единожды(ну забыл, это же дети)))) родитель поймет, что дитятко сбежало из школы и скоро должен быть дома, а на самом деле ребенок в школе, на уроках. Или я может что-то не так понимаю?! Проясните, пожалуйста. Спасибо!

29600-00 конечно можно,проблема в доставке будет- долго по почте России

Добрый день, скажите а сколько будет стоить ваше оборудование и возможно ли его приобрести и получить если я нахожусь в Украине?

Уважаемые друзья, в последнее время несколько раз сталкивались с такой ситуацией - продают наше оборудование б/у и ... Новые владельцы звонят и просят с нами заключить соглашение на его содержание. И столкнулись с такой проблемой - некоторое оборудование залито краской (видимо при ремонте), есть повреждения при монтаже. Т.е. мы не отказываемся от договоров и соглашений, но лишь после того, как убедимся, что оборудование не имеет механических повреждений. И так же первые партии оборудования работали под другое ПО и ест-но будут или проблемы в работе или нужно будет перепрошивать на другое ПО. Поэтому, прежде чем покупать свяжитесь с нами...

Даже получив оборудование, люди, как я понял-ставят его и работают.обратной связи с ними практически нет, по причине- нет сбоев и неисправностей- нет и вопросов.Хорошо это? Думаю ДА!!! от помощи мы не отказываемся, но если нет в этом необходимости- значит наше оборудование по прежнему- безпроблемное

Есть ли здесь те, кто уже внедрил эту систему в школу? Очень интересно узнать, что из этого получилось и с какими трудностями вы столкнулись.

Если у вас в Беларуси в последнее время ничего не поменялось в плане сотовой связи, то система отлично работает.Цену на оборудование держим уже порядка 9 месяцев неизменной.Единственно, что мы обсуждаем, когда работаем с представителями зарубежья- это язык оповещения. предлагаем русский- все ж более без проблемный вариант и легко читаемый

Виктор подскажите будет ли работать данная система в Белорусии, изменилась ли стоимость за один комплект с момента последней публикации? г. Минск

Уважаемые друзья,сделали по просьбе пользователей небольшое усовершенствование- теперь система не реагирует НИКАК на непрописанные карты.Ранее-звуковой сигнал проходил, а световое подтверждение отсутствовало. Родители, проморгавшие оплату, думали что система еще работает и спрашивали- а что СМС не приходят, ведь карточка пропищала? Ну теперь такого не будет- карта не распознается, если не оплачена ни в звуке ни в свете.

Так же опять на многочисленные вопросы... (почему пишу здесь, да потому что на каждое послание отвечать одно и тоже, поверьте-поднадоело...)

Мы не являемся компанией, которая занимается ПРОДАЖЕЙ систем СМС информирования. Как так скажите? Да, мы разработали, изготовили и оттестировали эту систему и получили результат. В итоге по заказу изготавливаем комплекты и отправляем заказчику. На складе и в свободной продаже не держим. Именно под каждого конкретного заказчика. Поэтому если у кого то возникнет сомнения, что мы впариваем свой продукт - поверьте не так. Это к тому, что масса "обвинений" что мы не "облизываем" потенциального покупателя... и, как пишут - вот потеряли покупателя, а я б купил у вас - и далее идет астрономическая цифра комплектов :mrgreen:

Друзья, если вы хотите нас этим удивить, то сообщаю - то, чем вы хотите удивить играет как раз противоположенную сторону. После заверений, что собираются сделать заказ на 50-80 и более комплектов, мы как правило бросаем общаться, дабы не терять время друг друга.

И ещё, в который раз - хотите заняться этим бизнесом, ЧЕТКО следуйте тем советам, которые я написал и максимум через 2 недели вы начнете работать. Проявите инициативу - как правило вас погоняют по кругу, затем где-то через месяц про вас в лучшем случае забудут, в худшем отправят к ...
Выбор за вами .
Удачи...

я написал в выше посте- что база- аналогична рабочему.Впрочем Вы правильно расшифровали, за исключением- функция базы- это запись всех данных , которые будут изменяться в той или иной школе не на объекте, а дома и затем эта база передаёт данные в ту или иную школу.А в свободное от передачи время можно использовать как демо. Если без базы, то все действия проводятся на рабочем комплекте в школе с выездом.

В который раз пишу - УВАЖАЕМЫЕ, ЧИТАЙТЕ ВСЮ тему. Простите, но порой складывается мнение - прочли последнее сообщение и давай строчить вопрос. Ну поднимите глаза чуть выше. НЕ далее, как 5 марта написал функциональные отличия базы от рабочего комплекта и как сделать базу - рабочим. Вот поэтому мобильно и быстро не отвечаю - на 99% ваших вопросов ответы в теме ЕСТЬ... Ч И Т А Й Т Е...

Как я понял, "база" - отдельный прибор, который подключается к рабочему комплекту. "База" дополняет функционал рабочего комплекта. Без "базы" в рабочий комплект данные вносятся в сам прибор. С "базой" данные вносятся удаленно, из дома, например. Можно предположить, что базовым называется рабочий комплект плюс "база". Вообще информация по комплектам мне тоже интересна.

Извините, В школе*

Цену рабочего комплекта и цену базового можете сказать? А то получается у рабочего вообще одни минусы (как я понял, каждого нового ученика нужно вводить дома, а это может вызвать трудности при большом кол-ве подключившихся) или что-то не так понял?

Уважаемые друзья, часто спрашивают - какова стоимость доставки? Сообщаю - город отправки - Ульяновск. Поэтому самим несложно забить в калькулятор ценовой вашей транспортной компании пункт отгруза и назначения. Вес примерно 3.5- 4 кг. И получите исходные данные.

В который раз пишу - ДРУЗЬЯ, я понимаю, что каждый суслик мечтает стать АГРОНОМОМ (не в обиду конечно - просто такая пословица). Но... не нужно мнить себя великим предпринимателем и психологом душ. Поверьте - то, что я написал, как говорится написано потом и нервами... И это дает результат на 99.9% И если написано - не ходить туда, не говорить следующее - то не нужно этого делать. ПОВЕРЬТЕ!!! Даже эти самостоятельные шаги показывают, что в дальнейшем очень трудно будет вам что-то объяснять, рекомендовать. Как правило стараюсь с такими товарищами не сотрудничать. Во избежании непонимания сторон. Как объяснить допустим человеку, что НЕЛЬЗЯ включать модуль без блока питания? Ну ведь школьнику понятно, что модуль работает от 12 вольт, а в розетке 220? Ну пытаются меня в этом убедить. Как объяснить, что засунув модуль в сетевой железный ящик Вы не получите должной работы системы, т.к. имеется мощное эл.поле и экран. Но зато, как пишут - НЕ УКРАДУТ, побоятся лезть под напряжение. Как объяснить человеку, что система нацелена под работу с ОПРЕДЕЛЕННЫМ типом считывателя и если "присобачить" параллельно - так написано) считыватель от домофона, то могут сэкономить на картах. Ну нет желания работать с таким типом людей, которые пытаются доказать, что системе должно быть "по-фигу" с чего она получит сигнал. Ну вот как то так. Поэтому давайте сотрудничать и работать либо так, как нужно, либо никак. Лишь на этих условиях мы гарантируем безупречную работу системы, лишив вас проблем каких-либо и сможем помочь в возникших вопросах. Поймите - для родителей, ЛЮБОЕ ваше, пусть самое нужное начинание - это ЛИШНИЙ способ изъятия у них денег. Когда Вы это поймете, то будете делать по иному, но увы - здесь как у сапера - пришли - получили отказ - второй раз ходить нечего.

Удачи!!!

Надеюсь поняли мою мысль?

Мы делали несколько вариантов системы - я имею в виду считывание параметров входящего. Это и от брелока входных дверей, и отпечатка пальца. Но... проблемы в следующем - у всех должен быть один вариант "ключа" - поэтому дверной брелок отпадает. Да и не только по этому. Ведь нужно прописать "ключ" - значит взять у ученика его"открывалку" - тем самым взять на себя ответственность за доступ в квартиру или подъезд. Вам нужны такие обязанности? Думаю нет. По второму варианту - второклассник, на уроке труда измазался клеем и тыкал-тыкал пальцем - ну прям как на допросе. Аж до слез. А сзади напирают - быстрее-быстрее. Да и не думаю, что школа является особо секретным объектом. Поэтому выбранный вариант самый удачный. К тому ж может совмещаться и с платежным терминалом. Это ответ на вопрос - А можно ли... Да все можно, но НУЖНО ли...???

[quote="diman99881"]Как с вами связаться по поводу сотрудничества?[/quote]
лучше по телефону.почту просматриваю редко

Уважаемые друзья. По просьбам указываю принцип ваших действий.

Если имеем лишь один рабочий комплект. Для простой работы вам необходим ноутбук и рабочий комплект. Дома вы заливаете на комп программу, вписываете список учащихся и ... идёте в школу. Затем подключаетесь к модулю системы и прописываете КАЖДУЮ карту (т.е. привязываете её к конкретному ученику) не забывая на бумаге (или карандашом на карте) отмечать кому какая карта будет принадлежать. Что б прописать карту - вы подносите её к считывателю и всё. Плюсы такого варианта - приобретаем лишь один комплект.

Минусы. Выезд в школу, забираемся под потолок, где висит модуль и в висячем положении всё делаем. Как правило работаем вдвоем - один висит наверху, другой картой проводит по считывателю. Было б всё, но... ученик, потерявший карту, что б получить другую снова должен прописаться в школе. Если меняем телефон, корректируем время, вносим других учеников - всё с выездом на объект. Как правило за месяц (первый) вы на бензин и время тратите большую сумму, чем стоимость дополнительной базы. Результат - через месяц-другой покупают базу.

Если работаем с базой, то всё это происходит в офисе, дома или где вам удобнее. Вы прописываете участников, каждому присваиваете номер, сразу в таблицу заносите карту. Прописав или изменив данные, вы отправляете информацию в ту школу, которая вносит изменения. А вручить карту, либо родители приходят, либо вы с оказией завозите в школу. Практически можете месяцами в школе не появляться - система работает самостоятельно. Кончился оплачиваемый период, либо родители проплатили - вам не нужно мчаться в школу, а дома просто активируете, либо блокируете абонента и все. Видите, что база нужна лишь для изменения данных на объекте. В свободное время вы можете использовать её как демонстрационную, выезжая в другие школы. Одной базы хватит для работы с СОТНЯМИ школ, т.к. вся инфа хранится у вас в ноутбуке и займет немного места. Разница между рабочей и базой версии лишь в том, что база уже смонтирована и мобильна и в любой момент может перейти в состояние рабочей - нужно лишь повесить считыватели около входа и удлинить провода от них до модуля. Времени нужно максимум 10 минут.

Принять правильное решение- уже за вами.
Удачи :D :D

В теме есть и телефон и почта

Здравствуйте, diman99881. victoris написал свои контактные данные здесь в сообщениях и в своём профиле.

Как с вами связаться по поводу сотрудничества?

Вы путаетесь в понятиях Информирование и ограничение доступа.Для этого Вам необходимо прочесть ВНИМАТЕЛЬНО тему :!:

А как быть с теми кто не обрёл карту? Будут обходить регистратор?

Следующие школы будут подключаться Вами уже быстрее, т.к. демонстрировать систему вы можете уже на начальном этапе, да и сарафанное радио никто не отменял

Как запустить проект? Выкладываю шаги и РЕАЛЬНОЕ время, потраченное на запуск проекта.

1. Изначально выберите школу, в которой (по Вашему мнению) больше класс-комплектов младшего и среднего звена. Так же желательно, что б она была поближе к Вашему месту жительства или работы, т.е. что б на первых порах могли без ущербно посещать её раз в 2-3 дня (на подготовительном этапе).

2. Посетите директора и (желательно когда он будет с завучем по воспитательной работе) предложите ему установить систему в школе, сразу обозначив, что Вы не просите от школы субсидий, помещений, и подобных благ. От Школы лишь познакомить Вас с кл. Руководителем 2-3 класса (желательно учителя среднего возраста, который не чужд от современных инноваций в жизни).

Как правило здесь никогда затруднений не возникает. Директору ж Вы скажете, что (предварительно получив согласие на эксперимент) Вы, прежде чем установить систему продемонстрируете её действие ему и завучам на примере демо оборудования. Так же оговорите, что если система не приживется в школе, Вы её демонтируете без следов установки. Не бойтесь - там могут остаться лишь точки крепления считывателей, которые удаляются минимальными затратами и временем.

3. Заказываете оборудование (предварительно выбрав оператора сотовой связи, у которого по вашему мнению наиболее лояльные цены).

4. Получив оборудование, встречаетесь с руководством школы и в кабинете директора демонстрируете работу оборудования, положив перед директором телефон, на который придет СМС. Поверьте - один показ заменит Вам месяц сладостных уговоров и переговоров. Никаких заходов через "черный ход", взяток и т.д. здесь НЕТ и не создавайте их сами!!! :D

5. Директор буквально через день-два (а может и сразу-благо завуч там уже) выделяет Вам класс (желательно 3-й берите) и знакомит с учителем. Далее вся работа будет с учителем.

6. С учителем вы обсуждаете следующее - Вы выступаете перед классом и говорите, что директор выбрал их как самых достойных, дисциплинированных и ответственных для проведения эксперимента по оповещению родителей об их приходе и уходе из школы через мобильную связь. Поэтому пусть родители не волнуются, когда к ним на телефон придёт сообщение.

7. Из журнала, Вы выписываете список уч-ся с контактными телефонами родителя.

8. Дома Вы заносите его в Программу оборудования и прописываете каждому ученику карту, а в списке пишите последние 3 цифры карты (они написаны на карте)

9. Приносите карты со списком в школу и раздаете ученикам (учитель это сделает сам за 3 минуты)

И Вот процесс пошел...

10. Проходит дней 10 и Вы, вооружившись терпением, садитесь на телефон и обзваниваете родителей. Старайтесь вести себя крайне корректно и дружелюбно.

Вопрос: Как Вам нравиться то, что Вас оповещают, когда ваш ребенок пришел в школу (дошел ли) и когда вышел из школы?

В большинстве родителям это очень нравиться. Вы говорите-если услуга Вам нужна, можем с Вами заключить договор. Стоимость (Вы называете стоимость- прошу Вас не занимайтесь рвачеством - Вы сами можете оказаться в роли родителя и поэтому 100р. более чем достаточно).

11. Родители, выразившее согласие, получают через ребенка на след. день договор, который подписав, возвращают Вам.

P/S. Как только проект запустится, будьте готовы к звонкам других классов - почему именно этому классу предложили тест, а не им. Ну говорите, что можете через неделю-другую и их подключить.

12. Те, кто не согласен заключить договор, приносят карты назад. Поверьте, их будут единицы. Карты можете использовать для другого класса.

Итак сколько прошло времени от запуска идеи? 20 дней на изготовление и 10 дней на тест. В итоге через 30-35 дней Вы имеете свой бизнес и возможность его расширения.

Удачи!!! Все вопросы можете задать по телефону. Почту смотрю редко. Громадная просьба - предварительно проштудируйте тему в форуме.

Здравствуйте, victoris. Благодарю за полезную информацию.

Хочу в теме ответить на некоторые вопросы,которые часто задают по телефону:
При запуске проекта, ученикам БЕСПЛАТНО раздаются карты. На каждой карте стоит номер и поэтому очень легко составить список уч-ся и напротив каждого Ф.И.О написать тот номер, который ему присваивается (достаточно 3 последних цифры). Как правило это отдаётся учителю и тот за 3-5 мин. это сделает. Карты же прописываются либо дома, либо в офисе через базу/демо систему, сразу забиваются в базу школы и остаются в базе вашего компа. Это нужно затем для того, что б редактировать, либо определять, кому какая карта принадлежит (часто ученики теряют их и если кто найдет- легко узнать -чья).

Что делать, если ребенок испортил карту?

Если это произошло не по его вине - допустим, размагнитил - то меняем бесплатно, заведомо дома прописав и просто либо отдав учителю, либо в офис придут родители ученика. Если ж сломал, потерял, испортил (бывали случаи и постирали)? С ученика взымается сумма в размере 100 (сто) рублей (это оговорено в договоре и родители указывают ребенку на это, что б берег). Почему такая сумма? Ну складывается из 2-х цен карты - одной утерянной и второй новой. При цене карты 27-28 руб. это составляет порядка(грубо) 60 руб. ; 40 руб - это цена Вашей работы,прописка данных и доставка карты ученику.

Если ж ученик прекращает договор с Вами, допустим по причине нежелания, переезда в др. школу и т.д., карта возвращается Вам и переписывается на др.ученика. Сейчас на рынке есть ОДНОРАЗОВЫЕ карты - не попадитесь на эту уловку - дешевле, но не имеют возможности изменить данные или переписать новые. Это просто выброшенные деньги.Для начала (запуска ) проекта достаточно порядка 100 карт, т.е. на 3 пилотных класса.

Стоимость услуги: Мы предлагали 100р. - Это и не очень громадная за месяц сумма и главное - кратная, отдаваемая купюрой без сдачи т .д., что упрощает расчет. Введите соц. карты- т.е. для малоимущих, многодетных, либо у кого 2 и более детей в Вашем проекте. Для них устанавливаем 50 руб. Для неблагополучных - прописываем бесплатные карты, вбиваем телефон Инспектора по н/летним и считайте, что милиция на Вашей стороне.

Итого что получаем: если в школе пользуются услугой (допустим) 200 чел, то сбор д/средств в месяц составляет порядка 18-19 т.р. (я корректирую социалку и многодетных). Затратная часть составляет - стоимость пакета б/л сообщений, либо фиксированных (достаточно максимум 1000 сообщений). Это будет порядка 400руб. Итого - мы имеем доходную часть порядка 18500=00. Здесь самостоятельно определяйте з/п своих "помощников", которые задействованы при сборе денег и т.д. Видите, что содержание ООО - не рентабельно. Нужно регистрировать ИП и платить 6% налога. Как правило желательно включать 4-5 школ - это немного по объему работы - если ВЫ задействованы на др. производстве и займет мало времени для забивки информации и её корректировки, так же и визитов в школы, если нужно раздавать карты и т.д.) В целом работа ИНТЕРЕСНАЯ и имеет свою особенность. Нужно быть коммуникабельным, общительным и главное желающим работать, а не просто собирать деньги. Халявы не ждите - не будет. Кто то уходит, кто то приходит. Если Вам удалось заключить договора с 300 уч-ся в школе - считайте это просто великолепно.

Цена изменилась благодаря "стараниям" гос-ва пополнить свой бюджет за наш счет-это пресловутая НДСка, которая потянула за собой все и вся. Могу сказать, что в ближайшее время изменятся услуги транспортировки и доставки грузов. На это мы никак повлиять не можем. Увы!

город отправки оборудования Ульяновск.Вы можете легко скалькулировать стоимость доставки груза при его массе около 4 кг. Цена на 1.1.2019 составляет 29300=00.В комплект входит все, что б начать работать, за исключ. персональных карт учащихся, которые нет смысла пересылать за 12000 км. В комплекте есть прописанная карта на Ваш телефон(или номер, который Вы дадите),что б сразу продемонстрировать систему и пустая "болванка"- карта, на которой Вы сможете потренироваться с пропиской данных.Можем конечно вложить порядка 100-150шт. карт, что б сразу стали работать, а уже по их образцам приобрести у себя.Они есть в наличии.Мы стараемся использовать те расходники, которые можно быстро заменить, если по какой то причине они выходят из строя, т.е считыватель- если его повредили при монтаже( были случаи), залили при ремонте школы краской и т.д.Карты, которые ученики потеряли, сломали и т.д.Фото системы есть на параллельном форуме( см. ссылку на первой странице)

Добрый день, хочу реализовать проект в своём городе. Прошу сообщить стоимость оборудования и доставки до города Арсеньев Приморский край. Надеюсь на Ваш скорый ответ.

[quote="ttaty"]Вот абсолютно с Санчо согласна. Я тоже уже который час читаю тему. Не в обиду будет сказано, но вы Виктор действительно не понятно объясняете. Вот администратор один раз за место вас объяснил и все сразу стало понятно. Ну не все здесь программисты. На большинство вопросов, вы только отчитываете людей. Раз вы продаете свой продукт, вы должны разжевать все от и до, и быть терпимее к людям.
И самое главное. Если бы выложили видео с подробным описанием, то и не было море не понятных к вам вопросов. Согласитесь очень тяжело понять что есть что, не видя оборудование в глаза. Я понимаю у вас не было на это время, ну и на людей тогда не стоит злиться.
Ну а идея конечно отличная.[/quote]
Уважаемый(ая)- извините, но какого пола собеседник-непонятно.Суть в следующим: покупая телевизор, микроволновку, стиральную машину- у Вас наверное не возникает вопрос- как телевизор получает сигнал, преобразует его и выдает на то устройство, которое Вам демонстрирует изображение.Так же и по М/волновой печи- Вам не придет в голову спрашивать, на какой частоте работает ваше изделие,какая интенсивность потока лучей и т.д. Вам лишь достаточно знать того, что б в печь не совать железную кастрюлю и фольгированные предметы,яйца.И то, масса людей УМУДРЯЕТСЯ это делать.Мне нравилось изображение на старых японских авто, когда открываешь капот- рука с перечеркнутыми красными линиями. как бы говорящими- НЕ ЛЕЗЬ!!!!!Даже покупателям это объяснив, отвечаешь на вопросы- можно ли подключить блок без блока питания(а ведь в инструкции написано -12 вольт), можно ли поместить модуль внутрь Блока питания.,можно ли поставить рядом 2 считывателя и т.д. Вот ,что б уберечь вас от подобных вопросов и действий мы не публикуем схемы, принцип работы и т.д. а лишь приводим те данные, которые необходимы вам как пользователю для эксплуатации, не более.Так же заявляем всегда- при попытки склонировать оборудования и включить его в сеть работы, система блокирует ВСЕ устройства (оборудования) которые завязаны в школах. Вывести в рабочий режим можно лишь на нашем оборудовании,т.е. пересыл к нам.Ну раз 5-6 мы это уже делали и соот-но снимали с гарантии.Могу сказать- работа стоит примерно 1/2 стоимости комплекта.Рисковать или нет- ваше решение.
С Новым годом

[quote="Аноним"]Мне идея понравилась, Вы молодец! Но что делать, если школьник к примеру отдаст свою карточку товарищу, чтобы тот отметил за него "посещение школы"? Не вызовет ли это репутационных рисков? Были ли такие случаи в Вашей практике и как они разрешились?[/quote].
Как вариант, можно рассмотреть- залезли в дом к школьнику-похитили карту, прошли под "чужой личиной" на объект, дождались, пока откроется столовая, "нажрались" за чужой счет и вышли.Затем обратно залезли в дом и положили карту.Парадокс в том, что школьник все еще спал- ему во вторую смену....... :mrgreen:

Ошибка всех, читающих форум.Извините- но вы как барышни, читающие романы- название и конец, а остальное домыслю.Поэтому пишу ВСЕМ( а многим это не нравится)- ЧИТАЙТЕ ВСЮ ТЕМУ и не выхватывайте куски.там все написано, все РАЗЖЕВАННО.И поверьте- если считаете, что у вас нет времени все прочесть- поймите- у многих нет времени, чтоб в сотый раз на все ответить Поэтому многие вопросы остаются без ответа, и лишь добавляют лишние страницы
С уважением :D

Здравствуйте, Аноним. За этим следят родители, вахтеры, охранники, учителя.

Мне идея понравилась, Вы молодец! Но что делать, если школьник к примеру отдаст свою карточку товарищу, чтобы тот отметил за него "посещение школы"? Не вызовет ли это репутационных рисков? Были ли такие случаи в Вашей практике и как они разрешились?

Ну ВЫ немножечко неправы... Никто не злится, а лишь пытается людей уберечь от непонятной траты денег. Как Вы неправильно заметили - мы торгуем своим "продуктом" - немножечко не так. Мы производим по Вашим заявкам то, что сами придумали и произвели. Вы думаете мало звонков и писем по теме с вопрошанием - вот купил, не пошло, нет времени, переезжаю и т.д. Вот именно поэтому я отправляю прежде всего к теме - что б люди прочитали ВСЕ комментарии и отзывы и потом не кидали в мой огород камень - как предлагаете вы. Я в коей раз пишу и говорю - прежде чем принять решение о покупке прочтите, что б не было разочарований. Всем говорю - это не тот вид работы, где вы вложив деньги будете сидеть с открытым ртом и ловить сверху падающие рубли. Здесь, как и везде нужно РАБОТАТЬ. Но работа более интелектуальна, своеобразная. Работа с детьми, родителями. И если б я ставил задачу ТУПО ПРОДАТЬ оборудование - я б наверное так и сделал, выложив "вкусный" ролик, снабдив его полуправдным описанием и прикрепив десяток лестных отзывов. Вы этого хотите? Боже, как русский человек желает что б его обманули. Но просто мы воспитаны в другое в время, время СССР, когда человек свое счастье и достаток зарабатывали, а не крали, обманывали и кидали. Очень многие жалуются, что в теме много "воды" - поэтому глубочайшая просьба - подобное шлите на мою почту - она указана в теме, я её не скрываю, дабы уберечь людей от бесполезной читки подобного.
С уважением.

Вот абсолютно с Санчо согласна. Я тоже уже который час читаю тему. Не в обиду будет сказано, но вы Виктор действительно не понятно объясняете. Вот администратор один раз за место вас объяснил и все сразу стало понятно. Ну не все здесь программисты. На большинство вопросов, вы только отчитываете людей. Раз вы продаете свой продукт, вы должны разжевать все от и до, и быть терпимее к людям.
И самое главное. Если бы выложили видео с подробным описанием, то и не было море не понятных к вам вопросов. Согласитесь очень тяжело понять что есть что, не видя оборудование в глаза. Я понимаю у вас не было на это время, ну и на людей тогда не стоит злиться.
Ну а идея конечно отличная.

[quote="Joomik"]А как быть с детьми у которых родители не могут себе этого позволить?[/quote]
Постараюсь ответить на этот вопрос и главное - отличие турникетов от системы информирования.

Итак. Турникет - это оборудование ОГРАНИЧИВАЮЩЕЕ доступ посторонних лиц на объект, т.е. не пускающий детей и др. лиц, не учащихся в данной школе. Казалось бы плюс, но... Все дети должны иметь пропускную карту и лицо, установившее турникет ОБЯЗАНО их этим снабдить. Продадите? Не имеете права, должны вручить БЕСПЛАТНО. Не захотите? Значит нарушаете Конституцию страны, а точнее её главу об образовании. Вы не имеете права не пустить ученика в школу. В итоге, допустим школа 1400 уч-ся. Стоиморсть карты порядка 30 р/шт- в итоге получаем= 42000р. на обеспечение уч-ся "пропуском" .Сколько уч-ся будет пользоваться СМС информированием? Ну по опыту это порядка 30%. Расчеты сделать нетрудно. НО это малая толика затрат, остальное впереди. Берём время прохождения ребенка через турникет-это порядка 5 сек. Исходим из того, что в школе 2 входа, т.е. 700 чел. на вход и ... 700х5:60 = 58 минут!!! Т.е. если занятия начинаются в 8.00, ваше чадо должно занять очередь в школу примерно в 7.00 !!! Сколько дней он так проходит? Да пока не поймет, что лучше "забыть" карту и по зеленому (гостевому) коридору беспрепятственно пройти. По опыту - вся школа (ну точнее более половины) примерно через 2-3 недели дружно идет по этому коридору. А охранник в тетради, по приказу администрации ОБЯЗАН фиксировать всех прошедших. Что получаем? Да пошлёт вас охранник подальше, переписывая весь состав учеников 2 раза в день (вход и выход). И это не все, есть и еще "подводные" камни системы. Итак что получаем? Выброшенные деньги и через месяц система будет "дежурить" в режиме ПАНИКА. Скажите вот есть, пользуются. Да есть, но... это в школах с 3-4 потоками, с БЕСПЛАТНОЙ выдачей карт. И главное - это система ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ для всех уч-ся в отличии от информирования, которая добровольна.Да и в любом случае, вахтер, отработавший в школе даже 2 четверти уже практически всех учеников знает в лицо.Поэтому человеческий фактор никто не отменял и не отменит.Пытаемся всё автоматизировать, уйти от Тети Маши, но увы, этого делать нельзя.Да и школа не является таким стратегическим объектом.Дежурные учителя, охранники, вахтеры, технички...При нормальной организации администрацией распорядка-эти все "новшества" ни к чему.Уж больно мы заигрались в "Бондов"Ведь и информирование в основном заключается в том, что б родитель знал, что его ребенок благополучно вышел из дома и добрался до школы,а если вовремя не пришел домой, то будет знать- или в школе- если СМС не пришла или ........ А вот для этого или информирование и нужно

мой тел.есть в теме . доп. сообщаю-8-927-270-41-99.
Отвечаю на вопрос, который задают буквально все- как контролировать платежи.Мы разработали следующее( считаю просто и идеально): Каждый договор с каждым родителем имеет свой НЕПОВТОРИМЫЙ код( номер) , состоящий из 6 цифр(3 группы). Для больших городов,он может быть и увеличен, или для предпринимателей, которые управляют процессом на 10 и более городов.Мы ж создали исходя из управления бизнесом в 9 городах страны и в городах, где кол-во школ менее 100. Итак:
Каждому городу присваивается свой порядковый номер-Разберем на примере города КУЙБЫШЕВ...
Допустим этому городу присвоена цифра " 3 "
В городе несколько школ, которые работают в проекте- допусти берем школу с номером "56"
В школе учащихся, охваченных проектом до 1000 человек и договор с родителем имеет порядковый номер "638".
Итак получаем комбинацию цифр: 3-56-638. Вот этот договор у Вас будет фигурировать и будет прописан у родителя.Родитель ЛЮБЫМ способом перечисляет вам деньги и в назначении платежа будет : по дог. 3-56-638 сумма 100руб.Вам лишь нужно будет занести платеж в свой город, в свою школу и своему родителю.Почему это нужно делать именно так? Да потому , что за детей платят и родители, и Дедушки с бабушками и дяди и тети. И представьте- пришел платеж от Иванова Сергея Петровича,прожив. по адресу ул.Сталина д.67.И оплатил он за племянника Тимонина Юру,которого вы будете искать по всем спискам дня 3.Просто и быстро.и главное на все обработки платежей в день затрачивается минут 20-30.Будут вопросы- пишите

[quote="victoris"][quote="Joomik"]А как быть с детьми у которых родители не могут себе этого позволить?[/quote]
Вопрос очень правилен.Актуален.И этим отличается турникетный подход к оповещению,т.е. ограничение доступа в школу к добровольной услуге.Поставите турникет и родитель скажет-платить не буду. и что сделаете" ребенка в школу не пустите?не имеете права. и далее??????поставить вахтера,который кнопкой паника будет перед бастующими вертушок отключать?[/quote]
Добрый день.
Очень интересно Ваше направление, но как и у всех возникает множество вопросов по оборудованию, работе и т.д.
Возможно ли с Вами связаться по телефону, все обсудить или может у Вас есть коммерческое предложение, или шаблонное письмо с подробной информацией??? (Для расчета инвестиций).
Буду очень признателен если свяжетесь со мной по почте: stanislav4444 собачка Mail точка ру
С Уважением, Станислав. г. Москва

[quote="Joomik"]А как быть с детьми у которых родители не могут себе этого позволить?[/quote]
Вопрос очень правилен.Актуален.И этим отличается турникетный подход к оповещению,т.е. ограничение доступа в школу к добровольной услуге.Поставите турникет и родитель скажет-платить не буду. и что сделаете" ребенка в школу не пустите?не имеете права. и далее??????поставить вахтера,который кнопкой паника будет перед бастующими вертушок отключать?

И ГЛАВНОЕ-не путайте функции системы- система с турникетом-ОГРАНИЧИВАЕТ доступ посторонних лиц- т.е. директор ОБЯЗАТЕЛЬНО заключит с Вами договор( если директор адекватен и умен) на предмет того, что посторонние не могут пройти в школу, а соот-но и на предмет нелегального проноса посторонних и запрещенных предметов- т.е. в вашем лице он будет иметь охранника/вахтера несущего ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за все, что произойдет в школе.
СИСТЕМА СМС Информирования---ДОБРОВОЛЬНАЯ система ОПОВЕЩЕНИЯ о приходе/ уходе Ребенка из школы(объекта)

[quote="Salomeea"]Здравствуйте. Я прочитала весь форум, возможно, я что-то упустила, но мне не все понятно. Допустим, выбираем оборудование без турникетов. В таком случае, будут считываться лишь карты детей, которые приблизят их к устройству. В таком случае, что помешает ребенку "официально" зайти в школу, чтобы потом, спустя даже пару минут, выйти, минуя устройство? Незадолго до окончания уроков он может незаметно войти в школу, а потом, при выходе вместе с остальными, опять поднести карту к считывателю?[/quote]
Ну в Вашем примере ученик приходит в школу не что б учиться, а что б ходить через вахту туда-сюда.Контроль и воспитательную работу кл.руководителям еще никто не отменял.Или Вы думаете, что таким способом он решил Вас разорить на СМС-ках?

НА все звонки как правило отвечаю , за искл.когда находимся на производстве- телефоны оставляем, что б не мешали. поэтому лучше звонить после 19.00 Москвы, когда добираюсь до дома.Цена на комплект, независимо от назначения 28600-00.в комплекте все за искл. карт и проводов(витая пара) которую приобретете самостоятельно- стоимость буквально копейки и купите ту длину, какая вам нужна.
По вопросу Елены- Вам нужно связаться с продавцом и с ним решать вопросы.В каждом городе, как правило, есть безлимитные пакеты у отдельных операторов.постарайтесь выяснить.Видимо у Вас система СКИФ( вот почему я и являлся противником того, что б собирать систему с мира по нитке- это вылазит в последствии БОКОМ) Если эта та система, то у неё есть громадный недостаток, который просто вас РАЗОРИТ !!!!! система предназначена для электронной проходной и отсылает сигнал и в бухгалтерию и администрацию и многие многие другие конторы, но........ часто бывают сбои и она может СМС ку предназначенную для родителя отослать всем, кто в её базе, т.е. если у вас 300 абонентов, то родители будут получать 300 смс-сок , что ребенок вошел и 300- что вышел.Представляете сколько смс у вс уйдет в день- по подсчетам около 90000 шт.И не верьте сказкам и басням, что это нереально- поверьте- отсылает и регулярно.Систему выпускали в Н.Новгороде. И вообще, в последнее время почему то то, что покупаем от производителя Н.Н. как правило брак.И в электронике, и в машиностроение и в автомобилестроение. какая то "столица брака"- конечно может наговариваю, но сейчас с ними ни по каким направлениям не работаем.И повторюсь- будьте внимательны и бдительны, устанавливая ТУРНИКЕТЫ- умный директор всегда оставит Вас крайним при любом ЧП в школе, если его сделали посторонние лица.ВСЕГДА!!!!
Удачи.
еще один номер тел. для связи 8-908-484-34-96

Здравствуйте, Виктор. Я из г. Анапа. У меня такой вопрос. Мы приобрели уже работающую систему скуд, установленную в школе, продавцы данного бизнеса толком ничего не объяснили... Когда стали вникать, оказалось, что бывшие владельцы зарабатывали исключительно продавая пропуски в школу. На смс-информирование упора не было, его получают единицы. Когда стали разбираться, почему так, выяснилось, что предоставлять эту услугу не выгодно совсем - большая себестоимость смс. В итоге вся эта система работает не правильно... ПОЖАЛУЙСТА, подскажите, что можно сделать?

Здравствуйте, Salomeea. За тем чтобы дети подносили карты к считывателям следят охранники, или вахтёры, или учителя.

Здравствуйте. Я прочитала весь форум, возможно, я что-то упустила, но мне не все понятно. Допустим, выбираем оборудование без турникетов. В таком случае, будут считываться лишь карты детей, которые приблизят их к устройству. В таком случае, что помешает ребенку "официально" зайти в школу, чтобы потом, спустя даже пару минут, выйти, минуя устройство? Незадолго до окончания уроков он может незаметно войти в школу, а потом, при выходе вместе с остальными, опять поднести карту к считывателю?